Leer y escribir en la escuela

Necesidad

La manera como se asume la lectura y la escritura al interior de la escuela, indica que estas prácticas todavía son concebidas como actos mecánicos y ajenos a los niños y jóvenes, y no como ejercicios democráticos, voluntarios y conscientes que suponen una labor que va más allá de lo funcional.

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Beneficia a

Estudiantes de básica primaria de instituciones educativas públicas.

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Qué buscamos

Mejorar las competencias comunicativas de los estudiantes de básica primaria para formar niños y niñas que reflexionen, disfruten, aprendan y se comuniquen eficaz y creativamente, a través del lenguaje oral y escrito. Así mismo, propone modificar las condiciones de acceso y uso de materiales de lectura y escritura, y generar iniciativas de transformación de las prácticas pedagógicas en los docentes, para todas las áreas.

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Dónde

Bogotá, Soacha, Guarné, Marinilla, Cali, Bucaramanga, Pereira y Armenia.

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